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<\/figure>Questo progetto di ricerca \u00e8 finalizzato all’analisi della rappresentazione dell’adolescenza femminile (letteralmente Girlhood) nel cinema italiano, a cui verr\u00e0 aggiunto un focus sulla tv e, in particolare sulla serialit\u00e0 televisiva, con l\u2019intenzione di portare lo studio di quest\u2019ultimo, ampiamente esplorato a livello internazionale, nel campo della ricerca scientifica italiana. Gli obiettivi del progetto sono molteplici: analizzare come viene rappresentata l\u2019adolescenza nei film e nelle serie tv degli ultimi anni; comprendere quanto questa rappresentazione sia in sintonia o meno con i modelli identitari in via di definizione a livello sociale; includere i punti di vista delle adolescenti intervistate nel materiale scientifico che verr\u00e0 pubblicato da note case editrici scientifiche; aumentare e diversificare le risposte sul cinema italiano; promuovere l’inclusione del pubblico femminile nei processi di produzione cinematografica italiana.<\/p>\n\n\n\n
Le ricercatrici, la Prof.ssa Danielle Hipkins (Principal investigator dell\u2019Universit\u00e0 di Exeter) e la Prof.ssa Romana And\u00f2 (Co-investigator dell\u2019Universit\u00e0 Sapienza di Roma), grazie ad interviste, focus group e momenti di confronto, entreranno virtualmente nel nostro Istituto e si relazioneranno direttamente con le studentesse coinvolte. \u00c8 il dirigente scolastico, professor Gustavo Matassa, a spiegare l\u2019importanza di una collaborazione cos\u00ec prestigiosa: \u201cSono realmente entusiasta di questa iniziativa che, come tutte le cose belle, \u00e8 cominciata da un incontro, un incontro fortemente voluto dalla professoressa Itala Rizzoli – alla quale va il mio ringraziamento – e sostenuto poi dall\u2019entusiasmo della professoressa Antonella Fanizza che con impegno si \u00e8 subito dedicata al progetto. Il mio personale entusiasmo nasce dal fatto che il tema della ricerca trova ampio respiro nella nostra scuola che \u00e8 caratterizzata da una presenza prevalentemente femminile con la quale siamo continuamente in confronto. Inoltre, se pensiamo che l\u2019immagine della donna, ha molteplici potenzialit\u00e0, pu\u00f2 definire un modello, un riferimento, pu\u00f2 divenire un simbolo di appartenenza, ma al tempo stesso \u00e8 parte di un meccanismo complesso di continui riflessi, tra l\u2019immagine stessa e l\u2019immaginario che costruisce nelle giovani, e le nuove immagini che ne derivano; allora con questo studio possiamo indagare su come si vede e si rappresenta una generazione di giovani donne, di come questa identit\u00e0 iconografica sia mutata e sia in continua mutazione. Comprendere da vicino questi processi, cercare di renderli pi\u00f9 chiari alla generazione degli adulti e degli educatori, pu\u00f2 essere una chiave strategica per stabilire un\u2019alleanza generazionale per la crescita e lo sviluppo positivo dell\u2019identit\u00e0 di queste nuove giovani donne. Quindi ben vengano progetti di cosi alto interesse e valore scientifico.<\/p>\n\n\n\n
Tutte le informazioni e i risultati della ricerca sono consultabili al sito:<\/p>\n\n\n\n
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